 |
HONG KONG, 11 Disember 2024 /PRNewswire/ -- Yidan Prize Foundation, yayasan dermawan global di sebalik pengiktirafan pendidikan tertinggi dunia, menganjurkan Sidang Kemuncak Yidan Prize 2024 di Hong Kong pada 9 Disember. Bertemakan 'Pendidikan kalis masa depan: peranan penting bagi daya tahan', Sidang Kemuncak tahun ini menawarkan platform yang mantap untuk penyelidik, penggubal dasar, dermawan dan pemimpin pendidikan di seluruh dunia untuk bertukar-tukar idea tentang cara inovatif untuk membina daya tahan dalam dunia yang pantas berubah.
Dalam ucapan alu-aluannya, Dr Charles CHEN Yidan, Pengasas Yidan Prize, berkongsi erti daya tahan baginya. Beliau berkata, "Dalam dunia hari ini, di mana tamadun dan teknologi mencipta kemajuan seiring, dengan kewujudan bersama konflik dan kerjasama, daya tahan bertunjangkan pada harapan. Harapan mendorong kita untuk mengejar kehidupan yang lebih baik, menyedari potensi kita, dan tidak pernah berputus asa." Beliau menekankan bahawa, "Daya tahan adalah penting untuk masa depan pendidikan. Orang yang berdaya tahan mewujudkan ekonomi yang berdaya tahan dan masyarakat yang berkembang maju."
Dr Charles CHEN Yidan, Founder of the Yidan Prize, shared what resilience means to him in his welcome remarks at the 2024 Yidan Prize Summit.
Alicia Herbert, Pengarah Pendidikan, Gender dan Kesaksamaan dan Duta Khas untuk Kesaksamaan Gender di Pejabat Luar, Komanwel dan Pembangunan United Kingdom, memberikan ucaptama pembukaan tentang keperluan untuk memupuk daya tahan pendidikan secara sistematik untuk bersedia menghadapi masa depan yang tidak menentu. "Walaupun terdapat peningkatan dalam penyelidikan berkualiti tinggi dan bukti tentang perkara yang berfungsi untuk meningkatkan hasil pembelajaran pelajar dalam konteks pendapatan rendah, keutamaan sekarang adalah untuk memastikan intervensi ini tertanam dalam sistem kerajaan, dan mampan pada skala yang besar," Alicia berkata. "Pelaburan yang lebih berkesan adalah penting, tetapi wang tidak mencukupi. Kerjasama ialah kunci untuk membina daya tahan individu, pendidik dan sistem yang lebih luas untuk memastikan perubahan transformasi yang berkekalan."
Alicia Herbert, Director of Education, Gender and Equality and Special Envoy for Gender Equality at the United Kingdom Foreign, Commonwealth and Development Office, shared with 2024 Yidan Prize Summit audience on systematically fostering resilience in education to prepare for an uncertain future in her keynote speech.
Dalam sesi perkongsian tetamu, Profesor Zongkai Yang, Presiden Wuhan University of Technology, mempamerkan keadaan pembelajaran dipacu AI. Beliau menjelaskan bahawa AI menyokong pendidik dalam pengajaran bersama, analisis data dan penyelesaian masalah, manakala pelajar boleh mendapat manfaat daripada pembangunan kemahiran yang dipertingkat untuk membina kemahiran sedia masa hadapan.
Tiga panel membincangkan peranan daya tahan dalam pendidikan, masing-masing melalui lensa pelajar, pendidik, dan sistem. Hasil perbincangan yang utama ialah:
1. Daya tahan adalah berkisarkan penyediaan pelajar dengan kemahiran untuk berkembang maju dalam sistem ciptaan bersama dengan mereka
Menggalakkan dialog dengan pelajar, memanfaatkan platform digital baharu untuk pendidikan, dan mewujudkan persekitaran pembelajaran di luar bilik darjah adalah penting untuk memupuk penglibatan berkesan dengan pelajar dan minda yang berdaya tahan. Panel pelajar yang mengalami pendidikan tinggi semasa Covid membincangkan perkara yang dapat membolehkan pelajar mengemudi perubahan masa depan dengan yakin.
2. Daya tahan berkembang dengan kepercayaan, autonomi, dan agensi dalam kalangan pendidik
Yang Berhormat Adrian Piccoli, bekas Menteri Pendidikan New South Wales (Australia), berbincang dengan rakan panel cara untuk melibatkan guru dalam reformasi pendidikan. Panel itu menekankan kepentingan mewujudkan persekitaran yang menyokong yang membina kapasiti emosi dan sosial guru. Persekitaran yang memberi ruang kepada guru untuk membayangkan dan memainkan peranan yang lebih besar dalam pendidikan ialah kunci untuk membina sistem yang seterusnya menyokong dan mengekalkan daya tahan mereka.
3. Daya tahan adalah berkisarkan penyepaduan pelbagai perspektif untuk mengukuhkan sistem pendidikan untuk semua pelajar
Menghubungkan penyelidikan, dasar dan amalan adalah penting untuk membentuk sistem pendidikan yang berdaya tahan. Dr Becky Telford dari UNHCR dan rakan panelnya menekankan keperluan untuk melibatkan kumpulan terpinggir, seperti pelarian, dalam membangunkan penyelesaian yang berkesan. Perbincangan mereka menekankan kepentingan tadbir urus, perkongsian antarabangsa, dan menyepadukan pendidikan dengan kesihatan awam dan usaha alam sekitar dalam menghadapi cabaran.
Sidang Kemuncak itu juga menampilkan sembang di pendiang api dengan pemenang Yidan Prize tahun ini — Profesor Wolfgang Lutz serta Profesor Mark Jordans, Marwa Zahr, dan Luke Stannard dari War Child Alliance. Wolfgang menggunakan penyelidikan demografinya untuk menyerlahkan faedah pendidikan dalam mengukuhkan daya tahan iklim. Beliau menekankan bahawa menangani perubahan iklim melangkaui infrastruktur fizikal, tetapi juga melibatkan pelaburan dalam modal insan untuk membangunkan kebolehsesuaian iklim. Pasukan War Child Alliance berkongsi bahawa 'Tidak Sabar untuk Belajar' bukan sahaja meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti untuk pelajar yang tergugat oleh konflik dan kejutan iklim, tetapi juga meningkatkan kesejahteraan dan daya tahan mereka, memberikan rasa kehidupan normal dan harapan untuk masa hadapan. Pasukan ini menegaskan bahawa untuk menjayakan program teknologi pendidikan, adalah penting untuk membina kapasiti guru dan memberikan konteks kepada kandungan pembelajaran tatkala menjayakannya bersama-sama kanak-kanak, rakan kongsi dan kementerian pendidikan.
Semasa penutupan Sidang Kemuncak, Lucy Lake, Pengarah Penglibatan Global Yidan Prize Foundation, merakamkan intipati hubungan antara pendidikan dan daya tahan. "Pendidikan ialah kunci untuk memupuk daya tahan — baik pada peringkat individu dan masyarakat. Namun kita juga perlu memastikan bahawa pendidikan itu sendiri adalah berdaya tahan. Kita semua memainkan peranan dalam hal tersebut," kata Lucy. "Ini bermakna mengambil tanggungjawab kolektif untuk pendidikan - mengiktiraf bahawa pendidikan ialah kebaikan bersama - dan jika ia diharapkan dapat berdaya tahan, ia perlu dibiayai dengan secukupnya melalui pembiayaan awam, dan terdapat kebertanggungjawaban kolektif untuk hasilnya."
Majlis Anugerah Yidan Prize 2024 pada 8 Disember meraikan pemenang Yidan Prize 2024 atas kerja mereka dalam memastikan pendidikan yang saksama dan berkualiti dalam konteks yang pelbagai. Mereka menyertai komuniti global pembuat perubahan pendidikan Yidan Prize Foundation.
Calonkan pembuat perubahan pendidikan untuk Yidan Prize 2025
Yidan Prize 2025 dibuka untuk pencalonan sehingga 31 Mac 2025. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang peluang atau mencalonkan pembuat perubahan, sila lawati laman web Yidan Prize: https://yidanprize.org/the-prize-and-nominations/nominations.
– TAMAT –
Nota kepada editor
Muat turun imej Sidang Kemuncak Hadiah Yidan 2024 di sini.
Latar Belakang Yidan Prize Foundation
Yidan Prize Foundation ialah yayasan dermawan global, dengan misi mencipta dunia yang lebih baik melalui pendidikan. Melalui hadiah dan rangkaian penginovasinya, Yidan Prize Foundation menyokong idea dan amalan dalam pendidikan — khususnya, idea dan amalan yang mempunyai kuasa untuk mengubah kehidupan dan masyarakat secara positif.
Yidan Prize ialah anugerah pendidikan tertinggi di dunia yang mengiktiraf individu atau pasukan yang telah menyumbang secara signifikan kepada teori dan amalan pendidikan. Ia terdiri daripada dua hadiah, bekerja secara harmoni: Yidan Prize untuk Penyelidikan Pendidikan dan Yidan Prize untuk Pembangunan Pendidikan. Mereka direka bentuk untuk memberi impak: pemenang setiap hadiah menerima dana projek tanpa had sebanyak HK$15 juta dalam tempoh tiga tahun, membantu mereka meningkatkan kerja mereka, serta pingat emas dan hadiah wang tunai sebanyak HK$15 juta. Dana projek dan hadiah wang tunai dikongsi sama rata untuk pasukan.
Untuk maklumat lanjut, lawati yidanprize.org atau hubungi media@yidanprize.org.
Temui kami @yidanprize di Facebook, Instagram, Twitter dan LinkedIn.
